Sommartavlor

Våra fina sommartavlor! Man kan inte annat än minnas den fina sommaren med ett leende!

Tallinjen

 Idag hade vi ett spännande pass i matematik. Vi började med att gå igenom lektionens mål: att lära känna tallinjen. Sedan pratade vi om hur man kan visa vad man lärt sig om tallinjen på olika sätt. Vi började med samtal runt samtalsbilden och huvudräkningsuppgifter. Sedan arbetade vi laborativt med elevernas egna tallinjer samt på tavlan. Eleverna fick t.ex kasta tärning två tärningar, addera talen och visa resultatet på tallinjen. Sedan följde arbete i matematik boken. Som avslutning fick de göra en "minicheck" på papper där instruktioben var att rita en tallinje och ringa in siffran 5. Vi tog sedan ut tre exempel och diskuterade kvaliteterna och hur de kunde förbättras.



Elevernas tankar: Det är en bra vågrät linje. Det saknas lodräta små streck, siffror och pil.

Elevernas tankar:Det är en ganska bra vågrät linje. Det är bra att siffrorna är utsatta, det saknas pil och det är för många lodräta streck.

Elevernas tankar: Det är en rak och fin vågrät linje, avstånden mellan siffrorna är ungefär lika, siffran fem är inringad och det finns en pil. Pilen är för att linjen fortsätter framåt.



Vår vecka

Vi har varit i skogen förmultningsexperiment vi har tränat på antal veckan har varit okej jag har lärt mig vågrät och lodrät// Gustav

Vi har varit i skogen. förmultningsexperiment  vi har  trånat  antal  vekan  har  varit bra//Joline

Joline

Förmultningsexperiment

Idag har vi haft No och vi hade vår lektion ute i skogen. Vi grävde ner vårt förmultningsexperiment i jorden. När vi kom tillbaka till skolan så diskuterade eleverna experimentet två och två. Vad kommer att hända de kommande veckorna? Eleverna ritade och skrev sedan i sina böcker och de fick en i taget spela in sin hypotes på Ipaden.  När alla eleverna har spelat in kommer vi att redovisa vårt arbete här på bloggen. Visst låter det spännande?

Idag har informationsbrevet gått ut till er föräldrar och vi hoppas på många besökare! Dela gärna ut adressen till hela släkten och glöm inte att lämna kommentarer!

Dagens ord
Förmultningsexperiment - 22 bokstäver. Vårt längsta ord hittills!
tallinje

Skolstart!

Äntligen skolstart! Det var pirriga och förväntansfulla barn och lärare. Nu ser vi framemot en rolig och lärorik termin tillsammans. Idag har vi bl. a. ritat och skrivit om sommarlovet utifrån förslagen:

• Något spännande från sommarlovet
• Något roligt från sommarlovet
• Något mysigt från sommarlovet

Det var många fina sommarlovs teckningar och berättelser. En del med en eller flera meningar, andra med bild och något ord. Jag fick en väldigt mysig stund när jag läste och lämnade kommentarer i elevernas böcker.



 

 

 

Idag slutade blågruppen tidigt och den gula började arbetet i matematik. Efter att ha gått igenom målen för de närmaste veckorna så startade vi upp vårt arbete utifrån en berättelse och sedan muntliga samtal runt bilden och problemlösning. I slutet av passet fick eleverna äntligen slå upp sina böcker och börja arbeta. Detta hade flera av eleverna längtat efter. Vår LPP (Lokal pedagogisk planering) kommer jag att lägga ut under matematikfliken.

Dagens ord

Under dagen har vi även tagit ut "Dagens ord". Här kan ord hamna utifrån vad de betyder, utifrån stavning, längd osv. Prata gärna om orden även hemma och för er som talar flera språk så är det oerhört värdefullt att lära sig orden även på modersmålet.

flyttfågel - En fågel som flyttar söderut på vintern.

stannfågel - En fågel som stannar här i Sverige under vinter.

Segelbåt (Det blev även en spännande diskussion runt vilka fler typer av båtar det finns. Här är några av elevernas förslag; motorbåt, färja, kanot, kajak, utbåt, trampbåt, roddbåt)

lodrät

vågrät

lastbilschaufför - (Oj vilket långt ord! 16 bokstäver räknade eleverna det till.)

// Linda